天山南北育桃李，支教岁月映初心。为系统复盘实习支教成效，凝练实践育人经验，同时为2023级实习支教工作筑牢基础，近日，小学教育系在齐学楼A区322开展“一场支教行，一生育人情”教育科学学院2022级小学教育系实习支教总结会。

汇报会现场

实习支教带队老师周庆莲围绕其带队支教的经历展开讲述。她细致回顾了支教过程中，全体支教学生的日常点滴与成长轨迹，生动呈现了学生们在实践中的进步与蜕变。分享尾声，周庆莲老师结合支教经验，针对下一届学生提出具体建议，并寄予期望，为学生们后续的实习实践提供了方向指引。

周庆莲老师分享

汇报环节小学教育22-4班潘杨思彤同学以“等枝桠，成繁华”为主题，进行分享，从支教学校概况入手，详细讲述了自己的见习内容与成长历程，分享了支教经历中的收获与体会。

小学教育22-4班潘杨思彤汇报

小学教育22-5班宁艳萍同学代表汇报主题为“捧出一颗心，倾注满腔情”。她围绕“初抵支教地的触动”“支教日常的点滴细节”“与同伴并肩前行的温暖”及“支教心得与成长收获”四个方面展开分享，生动还原了支教的真实历程。

小学教育22-5班宁艳萍汇报

小学教育22-6班宋琦围绕其在乌鲁木齐的实习经历展开汇报。她从“多元文化与现代教育融合”“城乡发展与教育转型”“个人成长与职业反思”等维度，深入分享了在当地实习过程中的观察、实践与思考，内容兼具现实洞察与个人感悟。

小学教育22-6班宋琦做汇报

汇报最后，两位同学以模拟课堂的形式展开汇报，呈现了生动的教学实践案例。小学教育22-4班唐努热选取三年级上册课文《总也倒不了的老屋》，创新采用“剧本杀”形式设计课堂，打破传统教学模式，凭借新颖有趣的呈现方式，吸引了在场师生的注意力，展现了对课堂互动设计的巧思。小学教育22-5班努尔比亚围绕五年级上册“三角形的面积”知识点进行教学展示，讲解过程逻辑清晰且生动形象，将抽象的数学知识具象化，获得了在场师生的认可。

小学教育22-4班唐努热汇报

小学教育22-5班努尔比亚汇报

本次实习支教汇报内容丰富多元、形式创新鲜活，全面展现了同学们的实践成果与成长蜕变。整场活动不仅为同学们提供了交流实践心得、互学互鉴的平台，更让在场师生深刻感受到教育实践的意义与价值。